Copier une phrase en cursive avec la lettre S : sept s dans une seule ligne

Il peut arriver qu'un élève de CP ou de CE1 relise sa ligne et compte : sept fois la même lettre. Oh la la, autant! Eh oui, puisqu'il faut prendre la main et obtenir un résultat satisfaisant. Ce jeu de comptage donne envie de copier une phrase en cursive avec la lettre S jusqu'au dernier mot.

En effet, sept occurrences dans neuf mots créent une musique reconnaissable. Ainsi, l'oreille et la main travaillent la même chose en même temps.

Compter les s avant d'écrire : une découverte d'élève

Les enfants repèrent seuls la répétition dès la deuxième lecture. Cette découverte leur appartient, donc elle vaut mieux qu'une consigne donnée d'en haut. Ensuite, chacun entoure les lettres trouvées, au crayon de couleur.

Que faire des désaccords sur le compte ?
Les accueillir, car ils obligent à relire encore une fois. En effet, un élève qui vérifie son décompte relit la phrase entière trois fois. La copie soignée profite directement de ces relectures involontaires.

Le s cursive, une vague qui monte puis se referme

Le s minuscule commence par une montée oblique, marque une pointe, puis redescend en boucle. Sa forme diffère nettement du s imprimé, ce qui déroute au premier essai. Or cette vague se retrouve dans très peu d'autres lettres.

Tracer la montée seule, trois fois, sans la suite.
Ajouter la descente, puis la petite boucle du bas.
Écrire un mot entier, puis comparer avec le modèle.

Combien d'essais avant que la forme tienne ?
Une ligne complète suffit à la plupart des élèves de CP.

Une apostrophe et un accord qui se voient à l'œil

La phrase contient une élision, donc deux mots se collent par une apostrophe. Elle porte aussi un participe accordé, dont la terminaison surprend souvent. Copier un texte de ce type prépare doucement les leçons du CE1.

Faut-il expliquer l'accord dès le CP ?
Inutile, il suffit de le montrer et de le faire recopier fidèlement. La mémoire visuelle enregistre la forme, et la règle viendra l'expliquer plus tard. Sur le lignage Seyès, ce détail final réclame la même attention que le reste, et le geste d'écriture ne faiblit pas. L'élève pourra bientôt écrire une phrase comparable, seul.