Grande Section (GS)
Décompter de 5 à 1 en maternelle : la rangée du bas a un objet de moins, l’enfant écrit combien il y en a et voit la réponse. Pour la GS.
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La rangée du bas a un objet de moins : on écrit combien il y en a. La bonne réponse s’affiche après chaque question.
Décompter, c’est compter à rebours : cinq, quatre, trois, deux, un. Ce geste prépare la soustraction, bien avant le CP. Décompter de 5 à 1 en maternelle aide aussi l’enfant à voir que chaque nombre a un voisin juste avant. Ainsi, il ne récite plus seulement la comptine : il la parcourt dans les deux sens.
L’écran montre deux rangées d’objets. Le nombre de la rangée du haut est écrit. La rangée du bas a un objet de moins. L’enfant écrit alors combien il y en a en bas, en chiffres. L’indice l’invite à regarder les cases vides et à reculer d’un nombre pour chacune. Après chaque question, la bonne réponse s’affiche aussitôt.
Pour prolonger, alignez cinq peluches et comptez-les ensemble. Puis cachez-en une et demandez combien il en reste. Par exemple, chantez une comptine qui décompte, comme « cinq petits singes ». De plus, décompter de 5 à 1 en maternelle devient un jeu avant chaque départ : cinq, quatre, trois, deux, un, go !
Le jeu s’adresse à la grande section, vers 5 et 6 ans. Il est gratuit en ligne, sur ordinateur, tablette ou téléphone.
Regarde le nombre écrit en haut. Puis regarde la rangée du bas : il y a une case vide en plus. Alors recule d’un nombre. Par exemple, en haut il y a cinq : en bas, tu dis quatre. Pense à une fusée : cinq, quatre, trois, deux, un ! Ensuite, écris ton nombre avec les chiffres. Enfin, regarde la réponse qui s’affiche.
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