Le chiffre 1 s’apprend rapidement. Pourtant, écrire le mot « un » demande une tout autre maîtrise. En Maternelle GS et au CP, les élèves apprennent à écrire le nombre 1 en lettres en reliant plusieurs activités complémentaires. D’abord, ils construisent une collection. Ensuite, ils observent une quantité unique. Puis, ils relient les points pour révéler une illustration. Enfin, ils tracent le mot « un » sur un lignage guidé. Ainsi, chaque étape donne davantage de sens à l’écriture. L’enfant mémorise progressivement le mot tout en consolidant sa compréhension du nombre.