Avant même le crayon, la classe lit la phrase à voix haute. Divine, danse, dans, douche : quatre d se répondent en cinq mots. Vient ensuite le moment d’écrire, et chacun doit copier une phrase en cursive avec la lettre D sans casser le rythme.

Après la dernière lettre, que reste-t-il à faire ?
Relire, simplement. Car la copie se termine par les yeux, jamais par la main. Ainsi la séance tient en trois temps : écouter, écrire, vérifier.