Les enseignants évaluent les compétences graphiques à travers des observations régulières des travaux des enfants.

De ce fait, ils prennent en compte la progression dans la maîtrise des formes, la fluidité des tracés, et la capacité à reproduire des motifs.

En ce qui concerne les évaluations, elles sont souvent informelles et se basent sur les activités quotidiennes en classe.