Compter. Compléter. Vérifier. Ces trois actions suffisent pour mieux comprendre la famille des vingt. Cette fiche d’exercice pour dénombrer des collections de 20 à 29 propose justement de construire chaque quantité avant de l’écrire. Les dizaines et les unités deviennent ainsi beaucoup plus faciles à distinguer au fil des manipulations.

Au lieu d’ajouter des points au hasard, les élèves observent d’abord la collection déjà dessinée. Ils recherchent ensuite la quantité manquante avant de compléter l’ensemble avec précision. Cette démarche développe le sens du nombre tout en préparant les activités de numération rencontrées au CP, au CE1 et en fin de Grande Section.