Le Grand Méchant Loup arrive en courant. Devant lui, les Trois Petits Cochons cherchent à lui échapper. Ainsi, nous avons une introduction stimulante à cette activité pour apprendre à écrire le chiffre 3 en GS et CP. De plus, en s’appuyant sur une histoire qu’ils reconnaissent facilement, l’engagement des enfants est immédiat. Avant de commencer les lignes d’écriture, la consigne invite à colorier trois personnages de l’histoire. Cette première étape donne immédiatement du sens au nombre 3.

Une fois le coloriage terminé, le regard se tourne vers les modèles fléchés. Les premiers tracés guident la main avec précision. Puis les repères disparaissent progressivement.

Les deux courbes s’enchaînent-elles avec un mouvement régulier ?
À force de s’exercer, le geste devient plus souple. L’enfant mémorise alors naturellement la trajectoire correcte du chiffre 3.