Un oiseau arrive. Rien d’autre ne change. Pourtant, le résultat n’est déjà plus le même. Pour les enfants de GS et CP cette toute petite différence suffit à faire apparaître une idée essentielle des premiers apprentissages : apprendre l’addition et ajouter 1 en Maternelle. En cela, ils comprennent qu’une nouvelle quantité naît dès qu’un seul élément rejoint une collection.

Les oiseaux, les poissons, les étoiles ou les danseurs servent ici de repères visuels. Les enfants observent chaque série afin de repérer l’objet supplémentaire. Ensuite, ils identifient naturellement le nombre suivant. Sans calcul compliqué, ils découvrent une règle qui reviendra dans toutes les futures additions.