Sous un nuage, chaque goutte raconte le résultat d’un calcul. Cette activité où il faut restituer une addition d’un nuage et des gouttes de pluie en GS et CP transforme une opération en une réalisation que les élèves peuvent observer, compter puis comparer.

Les enfants résolvent d’abord chaque somme. Ensuite, ils représentent exactement la quantité trouvée en créant des gouttes de pluie avec un coton-tige. Cette approche associe naturellement le calcul réfléchi, la représentation des nombres et la précision du geste.