Lancer un yoyo, le regarder descendre, le rattraper : le geste tient en trois temps. La lettre du jour fait exactement la même chose sur le papier. Elle descend sous la ligne, remonte, puis repart, et l’enfant apprend à copier une phrase en cursive avec la lettre Y dans ce même mouvement.

Un objet qui descend et remonte, quelle meilleure image pour un jambage ?
Aucune, sans doute, et les élèves la retiennent immédiatement. En effet, une image concrète vaut mieux qu’une consigne technique. Ainsi le mot du jour devient le mode d’emploi de sa propre lettre.