Un seul chemin conduit jusqu’à la sortie. Pourtant, chaque case demande d’observer attentivement la suite des nombres. Explorer le nombre 100 au CP et au CE1 à travers ce labyrinthe transforme la numération en véritable défi. Les élèves avancent nombre après nombre. En même temps, ils consolident leur repérage dans la suite numérique et renforcent leur compréhension de la centaine.

Quel indice permet de poursuivre le parcours sans se tromper ?
Il suffit de retrouver le nombre qui suit immédiatement le précédent. Cette stratégie développe la vigilance. Elle installe également des automatismes utiles pour compter avec davantage d’aisance jusqu’à 100.