L’écriture de la lettre G majuscule devient plus simple lorsqu’on remarque ce qui la distingue de la lettre C. À première vue, ces deux lettres semblent presque identiques. Pourtant, un petit trait suffit à transformer leur forme. Cette activité invite l’enfant à observer cette différence avant de suivre le modèle puis de reproduire lui-même la lettre.
Observer avant d’écrire permet souvent de mieux comprendre. Une petite différence repérée dès le départ évite bien des hésitations lorsque le crayon entre en action.
Les grands modèles proposés sur cette fiche servent uniquement d’entrée en matière pour découvrir le tracé de la lettre. Ils ne remplacent pas un entraînement régulier sur des modèles de taille réduite. Afin de développer une écriture précise et confortable, l’enfant doit progressivement s’exercer sur des lignages de plus en plus petits, proches de ceux des cahiers, jusqu’à atteindre un format équivalent au lignage Seyès utilisé au début du CP.
