Les roches : observer, toucher et trier

Ramasse un caillou. Est-il lisse ou rugueux ? Gris ou rose ? Est-ce qu’il brille ? Découvrons ce qu’est une roche, observons des roches de près avec nos yeux et nos mains, et trions-les en groupes, comme de vrais scientifiques.

Cette leçon dure environ 12 minutes. Tu peux faire une pause après chaque partie.

Avant de commencer

Les roches : observer, toucher et trier

Objectifs pédagogiques

  • Je sais dire ce qu'est une roche : un matériau solide qui vient de la Terre.
  • Je sais décrire une roche par sa couleur, sa texture, sa taille et son éclat.
  • Je sais trier des roches en groupes selon une propriété.

Qu'est-ce qu'une roche ?

Un matériau qui vient de la Terre

Une roche est un matériau solide qui vient de la Terre. Personne ne l’a fabriquée. Elle garde sa forme.

Des roches partout

On trouve des roches sur le sol, dans les rivières, sur les plages et sur les montagnes, et même tout au fond, sous la terre. Un galet est une petite roche rendue lisse par l’eau d’une rivière.

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Observer des roches de près

Avec les yeux

Regarde la couleur : grise, blanche, noire, rouge, rose, verte, avec des taches ou des rayures. Regarde la taille : petit grain, caillou ou gros rocher. À la lumière, certaines roches sont brillantes : elles scintillent.

Avec les mains

Passe ton doigt sur la roche pour sentir sa texture : est-elle rugueuse ou lisse ? Une loupe aide à voir les petits grains.

Quatorze roches, chacune sur un petit socle blanc : rose moucheté, noir mat, une roche grise qui flotte dans un verre d'eau, noir brillant, beige comme du sable, noir en bosses, blanc, une avec l'empreinte d'un coquillage, gris en couches plates, rayé, blanc qui brille, un cristal transparent, un bouquet de cristaux pointus, et un morceau de cuivre orange-brun.
Les roches peuvent être claires ou foncées, brillantes ou mates, lisses ou rugueuses, rayées ou tachetées. Une roche est si légère qu'elle flotte !

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Trier des roches

Une propriété à la fois

Pour trier des roches, on choisit une propriété, puis on fait des groupes : lisses et rugueuses, brillantes et pas brillantes, ou bien on les range de la plus petite à la plus grosse.

Plusieurs façons de trier

Les mêmes roches peuvent être triées autrement. À chaque fois, dis quelle propriété tu as utilisée.

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Jeu de révision

Évaluation de fin

Pour maîtriser la leçon, il faut au moins 60 % de bonnes réponses.

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Résumé

  • Une roche est un matériau solide qui vient de la Terre : personne ne l’a fabriquée.
  • On décrit une roche par sa couleur, sa texture (rugueuse ou lisse), sa taille et son éclat.
  • Nos yeux, nos mains et une loupe nous aident à observer.
  • Pour trier des roches, on choisit une propriété ; les mêmes roches se trient de plusieurs façons.

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