Copier une phrase en cursive avec la lettre U : cinq u en sept mots

Regardons d'abord une seule lettre, agrandie sur le modèle du haut. Elle dessine deux vallées reliées, ouvertes vers le ciel. Reculons ensuite d'un cran : la phrase entière en aligne cinq, et l'enfant apprend à copier une phrase en cursive avec la lettre U sans les aplatir.

Deux vallées ouvertes, est-ce si différent de deux ponts fermés ?
Tout se joue là, en réalité. Car le n renverse exactement la même forme. Ainsi, une lettre bien observée en distingue aussitôt une autre.

Le détail : deux courbes ouvertes vers le haut

Le u minuscule descend, remonte, redescend, puis remonte encore. Ses deux creux touchent la ligne de base, jamais l'interligne du dessus. Un petit trait final part vers la droite, prêt à accrocher la lettre suivante.

Que devient la lettre si ce trait manque ?
Elle reste isolée, donc le mot se casse en morceaux. En effet, la cursive tient par ses attaches autant que par ses formes. Le geste d'écriture doit donc finir chaque lettre en pensant déjà à la suivante.

L'ensemble : cinq vallées réparties sur toute la ligne

La lettre du jour apparaît dans presque tous les mots de la phrase. Trois d'entre eux la portent même deux fois, ce qui accélère l'entraînement.

Repérer les cinq occurrences avant d'écrire, au crayon gris.
Copier un mot sur deux, puis compléter les autres.
Comparer la première vallée et la dernière.

Cette comparaison finale sert-elle vraiment ?
Elle révèle la fatigue de la main mieux qu'un long commentaire.

La confusion u et n, et comment l'éteindre

Un u renversé donne un n, et l'inverse fonctionne aussi. Cette symétrie trompe beaucoup d'élèves au début du CP. Or les deux lettres se distinguent au premier coup d'œil sur le lignage Seyès.

Quel repère donner à un enfant qui hésite ?
Le creux, tout simplement : le u s'ouvre vers le haut, le n vers le bas. Ensuite, faites-lui écrire les deux lettres côte à côte, puis comparer. La copie soignée règle ce doute en une seule séance.