Chiffres 7 et 8 à modeler en PS : le lapin et la chenille

Sept boules, puis huit : à ce stade, la table se couvre de pâte et l'atelier dure plus longtemps. Il faut donc, pour les chiffres 7 et 8 à modeler en PS, une organisation que les planches précédentes ne demandaient pas encore. Un lapin en forme de 7 et une chenille en forme de 8 illustrent les deux cartes. L'enfant fabrique ses boules à l'avance, puis les distribue. Anticiper le matériel fait partie de l'apprentissage, en pâte à modeler comme dans tout atelier de motricité fine PS.

Préparer avant de poser

La bande bleu clair porte un 7 anguleux. La bande verte présente un 8 fait de deux anneaux.

Fabriquer les boules une à une, puis les poser aussitôt, allonge inutilement la séance. Préparer d'abord toutes les boules change complètement le rythme.

Cette anticipation constitue une compétence à part entière. Elle prépare l'organisation du plan de travail que réclamera plus tard l'écriture, et la motricité fine PS y gagne en régularité.

Sept et huit, deux tracés opposés

Le 7 se compose de deux segments droits. Le 8 n'est fait que de courbes. Les deux bandes de la planche mettent donc en regard deux gestes contraires.

  1. Pour le 7, coupez un boudin en deux morceaux et posez-les en angle.
  2. Pour le 8, roulez un boudin long et croisez-le au centre.
  3. Comparez ensuite la souplesse demandée par chacun.
  4. Recommencez en échangeant les couleurs de pâte à modeler.

Ainsi, une seule planche fait alterner la rigueur du segment et la fluidité de la boucle. Le contrôle du geste s'exerce sur les deux registres.

Compter huit sans se perdre

Huit points dispersés dépassent souvent les capacités d'un enfant de Petite Section. Ce n'est pas un obstacle, à condition de procéder par étapes.

Faites couvrir les points par petits groupes, puis comptez ensemble. Une boule posée, un point disparu : la vérification devient visuelle. Cette astuce simplifie beaucoup la tâche.

De plus, la correspondance terme à terme se contrôle ici sans compter jusqu'à huit. Enfin, la motricité fine reste sollicitée pendant toute la distribution des boules.

Détail de l'atelier des chiffres 7 et 8 à modeler en PS et sa consigne

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