Carte du 6 à coller en PS : la grande boucle du bas

Le 6 blanc s'inscrit dans la vignette aquarellée, cerné d'un trait gris fin.

D'abord, sa courbe part du haut, plonge vers la gauche, puis s'enroule en un anneau bien fermé dans la moitié basse. Ensuite, une étoile dorée se glisse contre le sommet de la courbe.

Cette géométrie constitue toute la définition du chiffre. Par conséquent, le graphisme PS doit insister sur la position de la boucle, non sur sa forme.

En pratique, éviter la confusion en séparant les deux chiffres ne fonctionne pas. La comparaison directe, en revanche, donne de bons résultats.

Placez la carte du 6 et celle du 9 l'une à côté de l'autre. Faites pivoter une forme découpée devant l'enfant, lentement.
Où se trouve la boucle sur cette carte : en haut ou en bas ?

Répondre à cette question résout le problème une fois pour toutes. De plus, le découpage déjà effectué aide beaucoup, car la main garde la mémoire du contour parcouru.

De manière générale, les repères inventés par l'enfant lui-même tiennent bien mieux que ceux qu'on lui donne.

• Demandez à quoi le 6 lui fait penser : une bulle, un escargot, un ballon.
• Faites nommer où se trouve le rond, avec ses propres mots.
• Notez ce repère et reprenez-le à chaque séance.
• Vérifiez-le sur les deux 6 découpés : le bleu à vagues et le serpent vert.

Ainsi, le collage s'accompagne d'une formulation personnelle. Enfin, le contrôle du geste et la motricité fine s'exercent sur une forme désormais bien identifiée.