Écrire la lettre R en cursive : trois lettres, un mot entier

La capitale que l'enfant connaît depuis la Petite Section possède une jambe et une boucle. Le r cursive, lui, n'a ni l'une ni l'autre : il monte, marque un petit épaulement, puis repart droit vers la lettre suivante. Autrement dit, tout est à réapprendre.

Faut-il prévenir de cet écart ?
Oui, franchement, sinon l'enfant croit s'être trompé. Un défi bien posé fait avancer la préparation à l'écriture, et la motricité fine s'y entraîne sans qu'on la sollicite directement.

L'épaulement du r se termine à mi-hauteur, et non sur la ligne. Or c'est de là que part l'attache vers la lettre d'après. Cependant, beaucoup d'enfants redescendent jusqu'au bas avant de repartir, ce qui casse la liaison.

Comment sentir la bonne hauteur ?
En écrivant ra dix fois de suite, sans chercher la beauté. Tracer la lettre R isolée n'apprend presque rien : c'est la jonction qui compte. Les majuscules cursives, elles, ne s'attachent jamais à ce qui suit.

Ensuite, sous le rat qui détale, trois amorces attendent le mot. Trois lettres, mais trois gestes différents : un épaulement, un rond, une barre. De plus, le t final impose de revenir poser sa barre horizontale une fois le mot terminé.

• Écrire ra en boucle, puis ajouter le t.
• Relire le mot avant de barrer le t.
• Colorier le rat une fois les trois mots écrits.

Quel mot suivant proposer ?
Rue, roue, riz : tous tiennent en trois ou quatre lettres. En GS, une activité d'alphabet maternelle suffit ; au CP, un graphisme à imprimer prendra le relais.