Écrire la lettre Z en cursive : clore l'alphabet GS CP

Ce que l'enfant a construit sans s'en rendre compte

Vingt-six pages plus tôt, la main s'arrêtait au milieu des lettres. Aujourd'hui, elle enchaîne, revient poser les points et les accents, et sait ajuster une hauteur. Ces progrès ne se voient sur aucune fiche prise isolément.

Comment les rendre visibles ?
En ressortant la toute première page et en la posant à côté de celle-ci. Au bout du chemin, la préparation à l'écriture a fait son travail, et la motricité fine ne freine plus rien : c'est le sens du mot qui prend le relais.

Écrire la lettre Z en cursive, une vague puis une boucle

Le z minuscule orange ne ressemble en rien au Z d'imprimerie et ses trois barres. Ici, la lettre commence par une petite ondulation en haut, puis descend d'un trait dans l'interligne du dessous. Cependant, c'est la boucle finale qui pose le plus de difficultés.

Vers où doit-elle repartir ?
Vers la gauche, comme celle du g et du j, avant de remonter chercher la lettre suivante. Tracer la lettre Z en cursive mobilise donc un geste déjà vu, appliqué à une forme neuve. La Z majuscule bleue suit le même principe, en plus large, comme toutes les majuscules cursives.

Zèbre : un dernier accent avant la fin

Sous le zèbre à colorier, trois amorces attendent la lettre. Le mot zèbre réserve une ultime exigence : l'accent grave du è, à poser une fois le mot terminé, exactement comme on l'a appris avec écureuil et vélo. Par conséquent, la série se referme sur la règle qui l'a ouverte.

Écrire le mot en entier, relire, puis poser l'accent grave.
Comparer la boucle du z avec celle du g et du j.
Colorier les rayures du zèbre pour finir l'alphabet.

Et maintenant ?
Maintenant viennent les mots, puis les phrases. Voilà l'alphabet maternelle bouclé : une activité de plus, un graphisme à imprimer, et la GS passe le relais au CP.