Lacer le chiffre 3 en PS : deux ventres et trois coccinelles

« Il est où le trou d'après ? » La question revient à chaque atelier, et elle en dit long. Pour lacer le 3 en PS, il faut en effet chercher chaque cible sur un chiffre qui tourne deux fois, avant de compter les trois coccinelles du bas. Les enfants ralentissent dans le premier ventre, puis prennent de l'assurance dans le second. Deux ventres, trois insectes : la carte se lit de haut en bas. Le tracé du 3 s'apprend ainsi par les mains avant les yeux, comme tout bon exercice de pré-écriture PS.

Ce que les enfants disent en laçant

Le cadre rose entoure un 3 gris aux deux ventres bien marqués. La pastille verte s'ouvre en haut à gauche, la rouge attend à mi-hauteur.

Les remarques des enfants portent presque toujours sur le second arrondi. Il paraît plus large, et le lacet y semble plus long. Cette observation est juste : les trous y sont effectivement plus espacés.

Accueillir ces constats sert l'apprentissage. Nommer ce que la main éprouve renforce durablement le graphisme PS.

Deux arrondis, une seule continuité

Le 3 se lace d'un trait, sans jamais retirer le fil. Cette continuité constitue l'essentiel de l'exercice.

Démarrez à la pastille verte et contournez le premier ventre.
Revenez vers le centre sans marquer d'arrêt.
Engagez le second ventre, plus ample que le premier.
Terminez à la pastille rouge, une fois la courbe refermée.

Ensuite, refaites le parcours dans le même sens. En revanche, évitez de le faire à l'envers : le contrôle du geste repose ici sur une direction unique, celle qu'exigera l'écriture.

Prolonger avec les trois coccinelles

La bande du bas offre un support de langage immédiat. Trois insectes, ni plus ni moins.

Faites compter les coccinelles en les touchant une à une.
Cachez-en une, puis demandez combien il en reste.
Réunissez trois objets identiques à côté de la carte.
Comparez avec la carte du 2, déjà connue, pour sentir l'écart.
Modelez trois boules de pâte et posez-les sur les coccinelles.

Grâce à ces reprises, la correspondance terme à terme devient une habitude. Le laçage et le comptage se soutiennent mutuellement, et la motricité fine profite de chaque manipulation.