Chiffres à découper en PS : la grenouille et le dinosaure

Certaines formes se découpent d'un trait, d'autres réclament de contourner une patte ou une gueule ouverte. Ces deux niveaux de difficulté se croisent sur la même page de chiffres à découper en PS, entre la grenouille et le dinosaure. La grenouille, toute ronde, se détache facilement. Le dinosaure, hérissé de dents, demande beaucoup plus d'attention. Proposer un contour facile et un contour exigeant dans la même séance entretient l'effort sans décourager : c'est l'apport du découpage à la pré-écriture PS.

Des contours plus ou moins exigeants

La planche rassemble cinq chiffres, tous cernés d'un trait noir épais. Leur silhouette varie fortement.

Un zéro vert transformé en grenouille, avec de gros yeux ronds.
Un 8 violet rayé, aux deux anneaux réguliers.
Un 2 bleu au motif marbré, sans relief particulier.
Un 7 vert devenu dinosaure, dents apparentes le long de la barre.
Un 4 turquoise, contre lequel se tient un petit pingouin.

La grenouille se découpe en quelques secondes. Le dinosaure, lui, demande de tourner la feuille plusieurs fois, ce qui exerce vraiment le découpage.

Commencer par le facile, finir par l'exigeant

L'ordre de découpe n'est jamais neutre. Il conditionne l'endurance de l'enfant.

Proposez d'abord la grenouille et le 2 marbré, aux contours simples. Passez ensuite au 8 et au 4. Enfin, gardez le dinosaure pour la fin, lorsque la main est bien réglée.
Quelle forme de cette planche demande le plus de virages aux ciseaux ?

De cette façon, l'enfant aborde la difficulté avec une main déjà entraînée. Le contrôle du geste s'améliore alors au fil de la page, au lieu de s'épuiser dès le premier chiffre.

Coller sans se tromper de carte

Le collage constitue la seconde moitié de l'activité. Il vérifie la reconnaissance du chiffre.

En effet, chaque forme découpée rejoint la carte-support qui porte le même chiffre en pointillé. Cependant, un 8 ne peut pas se poser sur la carte du 0, même si les deux se ressemblent de loin. Or c'est précisément ce piège qui rend l'exercice utile.

Par ailleurs, laissez l'enfant vérifier seul avant de coller. Ainsi, la motricité fine PS et la discrimination visuelle avancent ensemble, et la motricité fine reste sollicitée jusqu'au bout.