Autoroute du 5 en PS : la barre du haut puis la grande panse

En atelier, les enfants butent souvent sur le même obstacle : ils commencent le 5 par le rond. Une fois la voiture engagée sur l'autoroute du 5 en PS, l'habitude se corrige d'elle-même : la barre du haut se parcourt avant la grande panse. La page impose en effet deux trajets distincts, chacun avec ses propres feux. La barre d'abord, puis la panse. Cet ordre compte autant que la forme obtenue. La piste le rend visible, donc incontestable, et c'est tout l'intérêt de cette pré-écriture PS.

Deux trajets, quatre feux, un ordre imposé

Un feu vert en haut à gauche ouvre la barre horizontale.
Un feu rouge attend à droite, au bout de cette même barre.
Un second feu vert commande la descente, juste sous le départ initial.
Un dernier feu rouge referme la panse, en bas à gauche de la page.
Une flèche courte confirme la direction dès les premiers centimètres.

Le cadre rose entoure une route noire épaisse. Ainsi, chaque portion se distingue nettement de l'autre. Les lignes horizontales du haut n'ont rien à voir avec l'arrondi du bas.
Quelle portion de cette piste du 5 se parcourt en premier ?

Rouler dans l'ordre, même quand la main veut aller vite

La tentation d'enchaîner les deux portions est forte. Pourtant, le lever de main fait partie du geste.

Parcourez la barre du haut, de la gauche vers la droite, puis arrêtez-vous.
Soulevez franchement la voiture et annoncez la pause à voix haute.
Reposez-la sur le second feu vert, sous le point de départ.
Descendez, contournez le ventre, puis freinez sur le feu rouge final.

Ensuite, recommencez trois fois sans commenter. En effet, le contrôle du geste s'installe par la répétition silencieuse davantage que par les rappels. De plus, la motricité fine gagne à travailler sur un rythme lent.

Vérifier que l'ordre est acquis

Un ordre mémorisé se contrôle facilement. Il suffit de retirer les repères et d'observer.

Photocopiez la fiche, puis masquez les feux avec deux gommettes. Demandez ensuite à l'enfant de refaire le trajet complet. S'il commence par la panse, les repères reviennent pour quelques passages supplémentaires.

Par ailleurs, un cordon de pâte à modeler posé sur chaque portion matérialise la coupure. L'enfant voit alors deux morceaux, non un seul. Cette perception soutient durablement le graphisme PS et prépare l'écriture des chiffres sur lignage.